１０月１４日（水）お手紙（研究授業２年）

 【豊かな心を持ち、自ら学び考える子どもの育成】

〜対話を活かして、自分の学びを深める力の育成〜

本校の研究主題です。

２年生の国語「お手紙」の単元で、研究主題に向けた研究授業を行いました。主体的・対話的で深い学びの実現に向け、取り組んできたことを学校全体で共有し、より良い授業を目指しています。授業のあった２年生のクラスは、どの子も生き生き楽しそうに対話し、読みを深めていました。

対話を通して、考えを深めます。

友達の意見をしっかりと聞きます。発表している人も、みんなに聞いてもらっていることを意識してます。対話には欠かせない意識です。

授業の振り返り。この１時間に学んだことがたくさんあるのでたくさん書いています！

教室には、今までの振り返りが掲示してあり、いつでもほかの人の考えを共有できるようにしてありました。

放課後、研究協議。奈良市教育委員会の指導主事の先生にお越しいただき今日の授業について振り返りました。先生方の学び合いの場です。この学びを明日からの授業に活かしていきます。